《大自然的文字》教案

2014教师招考

教学目标：   
１．初读破题，把握课文主要内容。   
２．品读、美读，赏析语言，理解重点。   
３．激发学生热爱自然、研究自然、利用自然的热情。   
教学过程：   
一、导入： 祖国大好河山风光图片导入，激发学生热爱大自然的热情。   
二、介绍作者：伊林（1895—1953），前苏联自然科学家、科普作家。代表作有《十万个为什么》《在你周围的事物》《自动工厂》《原子世界旅行记》《人怎样变成巨人》等。   
三、字词：淫 雨　 铁 砧 漂 砾　 毒 蕈   
四、介绍伊林作品特点：内容丰富 文笔流畅 深入浅出 回味无穷   
五、串讲课文：主要内容：⑴说明书本上的文字及其作用，引出大自然的文字   
　　　　 ⑵介绍了几种大自然的文字，说明其中蕴含的知识和生活的智慧。   
⑶学会大自然文字的方法及意义。   
结构形式：总——分——总 结构清晰 详略得当   
说明方法：打比方 分类别 举例子   
写作特点：   
1.语言生动浅显，明白如话   
2.比喻、拟人修辞方法的运用   
3.说明与记叙、描写、抒情相结合   
4.多种说明方法的运用   
六、作 业   
1、写一篇说明文，向大家介绍一种你熟悉的大自然的文字。   
2、课外阅读《十万个为什么》 《生存手册》