如何备考单观点类的结构化问答

2014教师招考

　　在准备2015年湖北省初中音乐教师招聘面试答辩备考中，好学教师已经教给考生们核心的要点——认识自己。那么，教师再教给各位考生一个核心的备考要点：认识外界。

　　认识外界，这个词语听上去比较的抽象，并且充满了哲学的色彩。考试们，不要将此词神秘化，认识外界，真正的含义其实比较容易理解，就是对外界事物看法和对外界问题的处理方法。

　　在答辩的过程中，考官经常会抛出问题，问题种类主要分为单观点的问题和多观点的问题，考生在备考时，遇到这类问题，首先需要清楚问题是何种分类。然后主要依照有观点、有逻辑、有表达来分析解答。

　　根据“有观点、有逻辑、有表达”的核心原则，我们分单观点和多观点问题来认识。单观点问题比较简单，考生要清楚题目的正确错误，是否是对，或者不对，亦部分对。那么对的方面，为什么对?不这样是否不对?不对的方面又为什么不对?反着做是否就是对的?最后部分对的问题，对的解析是什么?不对的解析又是什么?这些是考生要弄明白的。谈及此时，肯定很多的考生会疑惑什么样的问题是单观点问题呢?好学老师为大家解答。例如：“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?再如，你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?类似这样的问题都属于单观点问题。针对这类问题，考生解答时候，第一步要清楚题目所隐含的意义，题目的话语是否是客观正确的。第二步进行分析，从个人角度看，是否赞同，在这一步会遇到问题，有些考生认为这个观点错的很离谱，但是如果直接说是完全错误的，是否会影响考官打分呢?那么，好学老师告诉各位考生，单观点问题，主要考核的是考生对于问题的解答逻辑能力，并体现是否有自己的观点，表达是否清晰。这些是考察的重要方面，所以考生只需理清问题，逻辑回答，表达清楚即可，不要有过多的担心。

　　前面谈到如何辨认单观点问题，那么接下来就要分析如何解答单观点的问题，也是第三步的核心。就刚才的问题“学生自己管理自己”的观点是否赞同，首先表明观点——部分赞同。其次逻辑清晰的分析，说明原因，要从教师和学生角度分别剖析。再次，找实例对观点加强。最后，重申观点。只有从这几步进行，才能回答到核心的点上。