掌握好小细节教招面试没问题

2014教师招考

一、不要太紧张。这是个老问题，不管这个工作对你有多么重要，过度紧张对面试有弊无利。可以试着这么想，面试最糟糕的局面无非就是落选，面试的老师还能骂你一通打你一顿不成？当然这可能跟人的心理承受能力也有关系，有的人一见人多就来劲，有的人看见人多连话都说不利索了。但是，准备充分一些，多练一练总会有所改善。

二、试讲的时候最好能脱稿。有很多硕士、博士都是选自己毕业论文中的一些问题作为试讲内容。这些问题你已经做了好几年，非要看着提要才能讲出来吗？如果你自己闭上眼睛都不能对自己所讲的内容有一个清晰的脉络，怎么能让听讲者在脑子里有一个清楚的印象呢？

三、说话声音要洪亮，语速不要太快。这是很重要的一点，但是在面试过程中很容易忽视。教师是一个需要用语言表达的职业。说话声音小或者语速快而含糊都会给听讲者留下一个不好的印象。因为教师日后要面对数十人甚至更多的学生讲课，语音清楚、语速适中是一个基本要求。如果你方言很重就更需要注意口齿清楚。面试过程中，音量要掌握在使最后一排的听讲者可以轻松听清楚你所说的每一句话。在讲述过程中，不管你对所讲的内容有多熟悉都要注意到听讲者的感受，在讲到专业性很强的内容时要适当放慢速度给听者以思考的时间。

四、听到问题时不要急于作答。今天听了两个硕士、七个博士回答问题，几乎每个人都存在一定程度的答非所问现象。有一些很宽泛的问题，没有一个人就所提的问题本身与提问者交流以明确问题的范畴。每个人都是提问者话音刚落就急急忙忙的回答起来，有的说着说着发现说远了还能兜回来，有的则好像背稿子一样一下子就扯远了，对提问的问题本身反而置之不理。我想，面试中的提问本身就是一个交流的过程，并不是辩论赛中的抢答题，答题者完全可以先和提问者做一个简单的交流，确定问题的范围以后再作答而不是急急忙忙地在脑子里搜罗自己预先准备好的答案。还有，回答问题时应该看着提问者回答，不要目光闪烁游离不定给人以不知所措的感觉。直视提问者一是基本礼貌，二来也是一种交流。即使对问题回答的不理想，想道歉的话也显得比较真诚。

五、关于板书。也许现在很少有人专门练习板书了，但我觉得应聘教师者还是应该对板书有所注意。不一定每个人都要写一手漂亮的粉笔字，但是板书的设计一定要清楚、合理。自己所讲的内容，哪些需要板书哪些口述即可心里要清楚。黑板（或白板）的面积有多大，自己准备的内容能否容下这些都是需要到了现场根据实际情况决定。黑板的哪一部分写正式内容，哪一部分写临时性单词，个人简介是否板书，在哪个位置，这些都是要有一个大体设计的。在书写过程中，不能一味地背对听讲者一声不吭地写个没完，要边讲解边书写。字体要横平竖直，笔画清楚，行距间距合理，整体布局美观。如果是使用多媒体，课件制作的要简洁生动，操作起来快捷方便，切忌做成完全是文本形式的电子文档，那还不如不用。但我觉得多数学校招聘的时候恐怕还是更愿意看看应聘者的板书情况。

总之，教师面试一般主要从仪表教态、语言逻辑、内容组织、学术背景、应变能力、普通话、板书、外语口语等方面来考察。其中除了学术背景以外，其余的都是可以通过充分准备来加以改善的。今天上午和其他听课老师的共同感觉是现在很多硕士、博士的表达能力有些问题。说到专业的时候还好一些，可是在其他的一些应答上显得迷迷糊糊的，思路并不清楚。

就想到了这么多，主要是针对上午看到的一些情况说的。至于面试的礼貌、技巧等其他方面网上的资料很多，我也说不好。当然，上面说的很多问题换了我面试可能也做不好，在这里乱说很有些站着说话不腰疼之嫌。所以，有不妥之处，请一笑置之，千万不要被我误导啊。