2015年教师招聘中学生物教师招聘复习卷

2014教师招考

第一部分 生物教育教学基础知识一、单项选择题 1.下列哪项不属于教学目标设计（    ） A．教学对象分析  B．教学内容分析   C．教学与学法设计  D．教学目标编制 2.下列属于直观性教学方法的是（    ） A．讲授法      B．读书指导法     C．讨论法       D．演示法 3．我非常喜欢大连市教科所所长梁卫所作的“校本研修与教师专业成长”学术报告。这属于（    ） A.过程            B.方法            C.情感            D.价值 4．现代教育是一定程度上是一种开放性教育，打破了传统教育在时间、地点、学习内容、学习方法上的封闭性，把学习的主动权留给了学习者。因此就要求学生具备较强的（    ） A.阅读学习能力   B.实验学习能力   C．探究学习能力  D．自主学习能力 5. 在自主学习中指导学生掌握学习方法的策略更多采用（   ） A.阅读法        B.归纳法          C.讨论法       D.探究法 二、论述题（本大题共2小题，共20分） 6.普通高中生物课程目标是什么？（5分） 7．高中生物新课程教学评价的方式有哪些？举例说明如何选择恰当的评价方式？（10分） 第二部分 生物专业知识一、单项选择题1.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加人等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（   ）