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[语文] 语文招考“辨析并修改病句”考点解析

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发表于 2014-12-23 10:35:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
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辨析语病四步走
四种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,并提出能辨析和修改语病。对病句进行明确辨别和认识,是修改病句的基础,是对同学语言表达较高层次的要求,了解病句主要类型,辨析病句可分四步走;
  一、先找句子主干,即找出句子的主、谓、宾中心语,看句子成分有无残缺、赘余或搭配不当的现象。
  例:1. 这些角色不同类型,距离相当大,如果演员无表演技巧,那是演不好的。(“这些角色不同类型”缺谓语,应补上“属于”就通了)
  2. 近几年,他们在全县推广了裴庄坚持科学种田。(推广的是什么?缺宾语,应为“……的经验”)
  3. 从很多的实践中告诉我们,要掌握真理,必须自己动手。(介词结构不能做主语,把“从”“ 中”删掉)
  4. 你需要的文件,我们正在进行准备,明天就可以送到。(谓语“进行”多余,可将它去掉)
  5. 上海科技开发中心聚集了一批善于管理的专业化队伍。(动宾搭配不当,聚集的是“专业化人才”而非“队伍”)
  二、句子主干恰当,再检查局部,看语序是否恰当,修饰语与中心语,修饰语内部是否正确。
  例1. 有效利用时间,对于我们的国家,我们的事业,我们的同志,我们的民族,具有特殊的意义。(语序不当。“我们的民族”放在“我们的事业”之前)
  2. 这次大会上,中英代表交换了广泛的意见。(“交换了广泛的意见”改为“广泛的交换了意见”)
  3. 大量远方的人口涌入了这座现代化城市。(定语语序不当,多层定语的排列顺序为领属关系的名词、代词+数量词+动词短语+形容词+表性质材料的名词)
  4. 在上海1995年召开了一次重要会议。(把时间名词放在最前面,多层状语排列顺序为时间状语+处所状语+副词状语+形容词状语+介词结构状语+中心词)
  三、如果主干、语序没问题,看表意是否清楚、合乎逻辑。
  例1. 三个少数民族代表出席了会议。(歧义句,表意不明,三个代表?还是三个少数民族?)
  2. 这场球赛最后比分悬殊不大。(“悬殊”与“不大”矛盾)
  3. 搜集史料不易,整理和运用史料更难,中国大部分史学家主要功夫用在这方面。(“这”指代不明)
  4. 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了管理。(否定不当,误用否定词“不”,应删去)
  5. 商店摆满了梨,橘子,香蕉和各种水果。(范围不清,各种水果包括梨、橘子和香蕉,不宜并列)
  四、特殊语病,需要特殊记忆
  例1. 这个炼钢厂,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。(表降低、减少不能用倍数,只能用分数。)
  2. 艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们亲切的青睐,在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。(白眼和青睐指两面,但温暖只对一面,两面对一面搭配不当)
  有的病句需要在反复审题读题过程中,凭语感直觉进行判断。
  如我们不能让社会上坑害消费者的思想任其自由泛滥。(句式杂糅,需要阅读语句,形成语感)
  总之,同学们应在辨析病句练习中不断总结经验,巧抓规律,形成知识系统,提高自己的语言运用能力

一、语序不当
1. 成分位置不当
南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(江西卷第6题A项)
句中应将“好多种”调至“东西”之前,直接限制“东西”。
2. 分句位置不当
强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(北京卷第5题D项)
句中“人们不仅看到了……而且看到了……”是一个递进关系的复句,所以应将“中国戏曲的整体进步”与“中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步”互换,以显示出由局部到整体的递进层次。
  二、搭配不当
1. 主谓搭配不当
  自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。(全国卷Ⅰ第3题A项)
  句中的主语“100万人次”与谓语“参与观摩”搭配不当,可将后句改为“参与影片观摩的已经累计超过100万人次”。
2. 动(介)宾搭配不当
哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及时添加含碘食品,则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。(浙江卷第5题A项)
句中的动词“服用”与宾语“含碘量”搭配不当,应将“的含碘量”改为“含的碘”。
3. 主宾搭配不当
   李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。(全国卷Ⅲ第4题B项)
   ①句的主语“李明德同志”与宾语“训练先进单位和后勤保障模范单位”搭配不当,可将第一句改为“李明德同志担任营长、团长期间所带的营、团”。
4. 一面与两面搭配不当
   能否贯彻科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。(全国卷Ⅰ第3题C项)
   句子前面述及肯定和否定(“能否”)两个方面,而后面却都只述及肯定(“构建、促进”)一个方面,为使前后照应,可删去前面的“能否”。
三、成分残缺或赘余
  1. 成分残缺
    (1)主语残缺
在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。(浙江卷第5题B项)
句中的介词结构“在……中”掩盖了主语“这部作品”,应删去“在……中”。
   (2)宾语残缺
法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。(全国卷Ⅲ第4题D项)
句中的动词“羞辱”后面缺少与之搭配的宾语,应在其后补上“商家”“经营者”等宾语。
2. 成分赘余
如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时,我也很幸福,很快乐。(全国卷Ⅲ第4题C项)
此句是一个假设关系的复句,第一个分句中的“时”破坏了句子结构的完整性,应删去。
四、结构混乱
七彩瀑布群,位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处,一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。(北京卷第5题A项)
句子前半部分的陈述对象是“瀑布群”,而后半部分又易辙为“河流和山峰”,可将后半部分改为“这一旷世奇观是由一条名为‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。
五、表意不明
    1. 断句不一
山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。(天津卷第4题C项)
句中的“晚上来”如果断成“晚上/来”,意思就是“夜里来”;如果断成“晚/上来”,意思就是“上山晚”,可将“晚”改成“迟”或“后”。
    2. 词语多义
这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。(江苏卷第4题B项)
句中的“和”如果理解为连词,“说服”的对象就是“老师和你”两个人;如果是介词,“说服”的对象就仅是“老师”一个人。
    3. 关系多重
他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来。(广东卷第4题A项)
句中的“180多家”既可仅限制“医院”,也可限制“医院、照相馆、出版社”,可将“180多家”调到“单位”前。
    4. 指代不明
今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。(全国卷Ⅱ第4题B项)
句中的“自己”既可指说话人,也可指“老师”
    六、不合逻辑
市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。(全国卷Ⅰ第3题B项)
句中的“生活用品”包含“床上用品”,用“和”连接,就犯了大概念和小概念相并列的逻辑错误。
命题走向
高考关于辨析并修改病句的试题虽然年年都在变化,但其命题思路和基本模式并没有变化。从考查范围看,辨识病句每年都有考题,修改病句时有考及。从试题特点看,辨识病句题一般在第Ⅰ卷的单选题中出现,修改病句题一般在第Ⅱ卷中出现。从病句来源看,试题中所选的病句,一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病。从试题结构看,每一道题均从不同方面考查病句的辨识与修改能力,同一种语病在同一个题中一般不同时出现两次。
试题精选
1. 下列各句中没有语病的一句是(    )
A. 以网络技术为重要支撑的“知识经济”革命极大的改变了我们的生产、生活方式,加速了社会文明。
B. 山城的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”,目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。
C. 阅读文章,常常以筛选、提取有价值的信息为目的,或汲取观点,或搜集论据,或感受文章情感。
D. 我们顺利地按照老师提示的思路解出了这道难题。
2. 下列各句中没有语病的一句是(    )
A. 大足石刻门票价格不高,对文物保护十分不利,不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量。
B. 生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成,越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污,越是容易被黑污沾染。
C. 金钱会腐蚀一些艺术家,诱使其放弃审美理想,消磨其艺术个性,成为精神上的雇佣劳动者,这必然损害其作品的社会价值。
D. 大学毕业以后,他做过各种各样的工作,最后任职于浦东房地产展销中心副总经理。
3. 下列各句中没有语病的一句是(    )
A. 科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。
B. 记叙文通过对人物、事件的描述来表现主题的,它主要通过形象来表达作者的思想感情。
C. 最新推出的这种波浪型牙刷,比普通平面牙刷更能深入牙缝多达三分之一。
D. 明朝嘉靖之后,世风日下,贪污被视为正常,清廉反被讥笑,因而,在官员离任时,人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。
4. 下面一段文字因话题不统一而使上下文不够连贯,请在适当的地方作些修改,使文意贯通。
可是,现在有些人却采取一种盲目的态度,不加分析,不分是非,把一切外来的文化都视为珍品,其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍,竟五体投地,顶礼膜拜。
    答:                     
                           
5. 找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误,并加以改正。
2005年春节联欢晚会上,由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下,演员们绘声绘色的表演,使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿,更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。
错 误   改 正
第一处
第二处
    参考答案:
1. C。A成分残缺,应在最后加上“的进程”。B搭配不当,将“目标”改为“计划”。D语序不当,“顺利”应该修饰“解出”,而不是“按照”。
2. B。A语序不当,将“对文物保护十分不利”与“不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量”对调。C中主语残缺,第一、二、三分句的主语是“金钱”,而第四分句的主语残缺。D句式杂糅,应改为:“最后在浦东房地产展销中心担任副总经理”。
3. D。A不合逻辑。不是“戴上伪科学的面具”,而应该是“戴上科学的面具”。B缺谓语,在“通过”前加上“是”。C“多达三分之一”表意不明,是在原来的基础上还是最终的结果。
4. 原话题的主语是“有些人”,故应将“其中的某些流派和创作方法被一些人”改为“甚至把某些流派和创作方法”。
5.错误改正示例:第一处是“精湛的舞台灯光与背景音乐”改为“绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐。第二处是‘绘声绘色的表演”改为“精妙绝伦的表演”。
语文病句辨析进阶 病句识别八大要点
细看很多的试题,从中可以发现,其对病句的辨析基本是以判断正误的客观题型出现的,其中涉及语序、搭配、成分、结构等语法问题的较多,其次是语意及逻辑问题。本人依据对高考试题的探究,总结了八大要点,希望可以帮助同学们理清思路,有助于同学们快速便捷地识别和修改病句。
  一、留意句中的介词    
  大多数介词是从动词虚化而来的,这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语,如果使用不当,往往会 造成语病。这类介词主要有:“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高,出错的频率也非常高,要引起注意。
  例如:
  ①三年前,电脑上网”对人们可能是陌生的。(谁对谁呢?颠倒了主客体。)
  ②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会,使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。(“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语,而使全句的主语缺失。)
  ③剧组全体人员经过八十多天的苦战,一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面 了。(一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”,是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”,应把“经过”调到 “剧组全体人员”之前。)
  ④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉) ⑤只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。(“诸”即“之于”,与 “于”重复。)
  二、留意句中的程度副词    
  副词一般是用来修饰形容词的,一般情况下是不会出错,但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义,有没有造成语义的重复。这类副词主要有“十分” “非常”“很”“过分”等。
  例如:
  ①近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。 (“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”,再加上“过分”,语意重复。)
  ②许多家长对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是有害的。(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。)
  ③这是非常奇缺的药品,不到万不得已,是不能动用的。(“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。)
  三、留意句中两面性的词语 
  两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思,所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。
  例如:
  ①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜 ”,两面对一面,不一致,应改为“取胜的关键”,或改为“是队员们能否齐心协力”。 )
  ②越来越多的农村干部认识到,交通是否方便,是招商引资的一个重要条件。(“交通是否方便”说的是两种情况,而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。)
  ③选择最可靠、最恰当的材料,对一篇文章的成败,常常有很重要的作用。(“最可靠 、最恰当”是单面的,而“成败”是双面的。)
  ④为了避免今后不发生类似事故,我们应尽快健全安全制度。(这句话中的“避免”“ 不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。)
  四、留意句中指代性的词语 
  使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当,则会指代不明,使文意模糊。在病句题中,代词使用的考查也较常见,所以一旦句中出现了代词,就要认真分析,弄清它所指代的对象。
  例如:
  ①忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢?从一些记载上看,不是这样的。(前文说的是两 个意思:很英勇或不英勇。“这样”这个代词倒底指代哪一个意思,句意模糊。)
  ②张主任和技术员小李正在谈话,他告诉他说:“攻下这道关,就可以试制了。”(谁告诉谁?两个“他”均指代不明。)
  ③ 搜集史料不容易,鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家,主要的功力用在这方面。(“这”指“搜集史料”,还是“鉴定、整理和运用史料”呢?)
  ④今天下午,张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。(“其他”可以限制“公司”,也可以限制“领导”,造成歧义。)
五、留意否定句和带有否定意义的词语
  在考题中,否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的,必须引起重视。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子,带 有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反,且具有很强的迷惑性, 易造成误判。
  例如:
  ①专家认为,减少烟害,特别是劝阻青少年戒烟,对预防肺癌有重要意义。(“劝阻” 和“戒烟”都有否定的意义,这样使用反而把意思表达反了。)
  ②许多有识之士认为,防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视的问题。(滥用否定,表意相反,应把“不”去掉。)
  ③我们并不完全否认这部书没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。(三重否定 ,把意思表达反了。)
  ④汉语言学者难道不能不做到,无论这世界多么让人沮丧,既不悲观自弃,也不急功近利,持守住自己的学术领域么?(“难道不能不做到”多重否定用错,意思说反了。)
  六、留意并列的短语和句子    
  并列的句子和句中的并列短语,也是一个最容易出错的地方,往往顾此失彼,造成一些错 误。所以,在做题时,只要见到并列短语,就该留心。
  例如:
  ①李局长在新学期工作动员会上特别强调,思想政治课要改革,要结合实际,讲求实效,应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。(并列短语要求并列的两项或多项,词性或短语结构必须一致。而“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语中,“政治常识”是偏正结构,“培养学生良好的品德”是动宾短语。)
  ②今年春节期间,这个市的210辆消防车、300多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自值勤的岗位上。(只有“消防官兵”能和“放弃休假,始终坚持在各自值勤的岗位上” 搭配,“210辆消防车”却不能。这属于一种“顾此失彼”的错误。)
  ③最近一段时间,各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。(这是一种比较典型的例子,“各种传媒”和“报纸、电视、 广播、互联网”是包含关系,不能并列。)
  ④四年的下海经历,使她尝尽了酸甜苦辣,也使她开阔了眼界,培养准确的观察力和敏锐的判断力显得非常重要。(这是出在并列短语中的限制不当的错误,也应当引起我们的注意。“准确”和“敏锐”应当互换位置。)
  ⑤人生价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献。(“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分,应该按由轻到重进行排列,所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。)
  ⑥文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,引起了人们对环境科学的重视。(这是分句间的并列,需要注意分句间的逻辑关系。“作……具体分析”比“介绍了……基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一些, 所以要把二者的位置换一下。)
  七、留意句中的    
  “是”在句中表示判断。命题时,往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要适当留心。
  例如:
  ①修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措,是民族团结的重要纽带。(这个句子中 的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”,但“修建青藏铁路”是一种行为, 而“纽带”是名词,二者不属于同一种事物,不能构成判断句。)
  ②纵观20世纪世界各国的发展,可以清楚地看到,国家的强大,民族的振兴,取决于多方面因素,良好的国民素质,无疑是最重要和最具潜力的。(后 一个判断句的主语是“国民素质”,它是“多方面的因素”中的一个“因素”,所以“是”后面的宾语“最重要和最具潜力的”缺少了名词性的中心语“因素”。)
  八、留意句中的特殊短语    
  有些短语平时经常误用,而在病句题中常出现这样一些习惯性的不规范用法,很有麻痹性 ,考生做题时尤其要注意。
  例如:
  ①美国进行军事打击的目的,是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地,还希望通过军事打击除掉萨达姆。 (“目的”和“为了”都表示“目的”, 用语重复,必须删掉其中一个。)
  ②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的,企业里的设计者也有。 (“以……为主”中隐含了“大多”的意思,与“大多”重复。)
  ③世界稀有雉类,和大熊猫一样获得中国国宝称誉的四川山鹧鸪近年成倍减少,目前仅有两千多只,因此筹建山鹧鸪保护区已迫在眉睫。(“成倍减少”不合逻辑,在表示数字增减时,不能用“成倍”来说“减少”。)

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