考试说明：
1 ．本试卷共页大题。
2 ．本试卷总分100分。
3 ．本试卷考试时间150分钟。
4 ．请直接在试卷上答题，卷外答题一律无效。
一．选择题（每小题 3分，共18分）
1 ．下列四项中书写有错别字的一项是（）
A ．荸荠 苹果 完璧归赵 无精打采
B ．恫吓 茄子 无动于衷 歇斯底里
C ．悱恻 讹诈 再接再励 宏伟蓝图
D ．奇葩 瘸子 处心积虑 奋发图强
2 ．下列各句中，红色字体的词语使用不恰当的一句是（）
A ．7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利·波特》完结篇的书迷们欣喜若狂。
B ．中国武侠电影以其高深莫测的功力和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱。
C ．在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬。
D ．“中国印•舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更亮、更强”的奥林匹克精神。
3 ．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。
___________ 任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。
① 空间的想象，
② 赢得了观众的拥护；
③ 想象的空间，
④ 同时也丰富了自己的感受。
⑤ 让观众丰富了影片，
A ．③②①⑤④B．①②③⑤④C．③⑤④①②D．①⑤④③②
4 ．“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（ ）。
A ．语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语。
B ．程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚了空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。
C ．范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人。
D ．侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现。
5 ．根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与___________相结合的综合评价方式。（）
A ．成长纪录袋 B．考试成绩 C．学习习惯评价 D．结果评价
6 ．《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中的一项是（）
A ．诗歌与散文 B．小说与戏剧C．新闻与写作D．文化论著研读
二．填空题（共 10分）
7 ．在下面的横线上填上相应的古诗文名句（6分）
⑴ 柳永在《雨霖铃》一词中感慨：“___________，更与何人说！”苏轼则在《念奴娇·赤壁怀古》一词中解嘲：“多情应笑我，___________！”
⑵ 杜甫在《登高》诗中说：“无边落木萧萧下，___________。”李煜则在《虞美人》词中感慨：“问君能有几多愁？___________。”李清照则在《声声慢》中一声长叹：“这次第，___________？”
⑶ 荀子在《劝学》中说：“吾日参省乎己，___________。”韩愈在《师说》中说：“是故无贵无*，道之所存，___________。”
8 ．___________标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。
9 ．义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“___________”四个方面提出要求。课程标准还提出了“___________”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
三．简答题（ 20分）
10 ．简析《神曲》的艺术特征（8分）
11 ．试分析丁玲早期作品《沙菲女士的日记》中沙菲的形象。（6分）
12 ．请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。（6分）
四．鉴赏题（ 26分）
13 ．赏析下面一段文字，回答后面的问题。（6分）
易卜生是挪威著名作家，他的作品揭露社会现实，苦于找不到拯救社会的办法，在《玩偶之家》中对娜拉出走以后往何处去未能解答。因此，列维陀夫说： “易卜生是天才的问号。”萧伯纳是英国现实主义大师，他的作品揭露资本主义的特征常用幽默讽刺的手法。平民看了为之感叹，统治者看了感到吃惊和不安。因此，列维陀夫评论说：“萧伯纳却是一个伟大的惊叹号。”我国著名作家唐弢在分析鲁迅的一生和他的作品后说：“鲁迅是一个伟大的句号。”
唐弢为什么说 “鲁迅是一个伟大的句号”？请从鲁迅的一生和鲁迅的作品两个方面分别作出简要的回答。
14 ．赏析下面两首唐诗，然后回答问题。（10分）
杨柳枝词
白居易
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰 ①西角荒园里，尽日无人属阿谁。
杨 花
吴 融
不斗秾花 ②不占红，自飞晴野雪蒙蒙。百花长恨风吹落，惟有杨花独爱风。
[ 注①永丰：洛阳附近的一个地方。②秾花：盛开的花朵。
（ 1）这两首诗都以什么为写作对象，都表达了自己的什么样的感情倾向？（2分）
（ 2）请分别赏析两首诗三四两句的表现手法和表达内容。（8分）
15 ．试赏析《离骚》的开篇艺术。（10分）
离骚
屈原
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；
皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名；
名余曰正则兮， 字余曰灵均；
纷吾既有此内美兮，又重之以修能；
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
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发表于 2014-11-28 10:20:00