Let’s try 第二课时说课稿 解说

2014教师招考

PEP小学英语第五册UNIT 4 PART B

第二课时说课稿

我说课的内容是小学英语五年级上册 PEP  UNIT 4 PART B 的第二个课时，包括Let’s try  Let’s talk  Let’s play

一、   教材分析

1.教学内容

本课主要学习有关家务劳动的表述，主要句型有：Can you ……?Yes ,I can \No, I can’t .本课时的大部分动词词组在四年级上下册中都已出现过。如：Water the flowers ,sweep the floor ,set the table.

2.教学目标。

（1）语言技能与知识目标

    通过本课的学习，能够询问别人能做什么家务。如：Can you set the table ?

（2）运用能力目标

会用Can you…?语句询问并作出肯定或否定回答。

（3）情感、策略、文化目标

A、情感态度：注重培养学生乐于助人的优秀品质。

B、学习策略：注重与他人合作，共同完成学习任务的合作精神。

3.教学重、难点。

重点：句型Can you…? 并作出肯定或否定回答。

难点：句子I’d  like to have a try .以及在实际情景中正确运用所学对话。

4.说教学过程

STEP1  file:///C:\Users\fang\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps912.tmp.pngractise Oral English

        T:Who’s your math teacher ?

        S:Miss Shen

        T:What’s your favourite food ?

        S:My favourite food is chicken .

STEP2  Let’s try

（1）、先请同学们听一遍录音，并完成连线。

（2）、再听一遍，请两名同学上来完成连线。

（3）、师生互问，教师指着sarah 的图像问What can she do ?指着吴义凡的头像问What can he do ?然后指着陈杰的头像问What can she do ?引出Let’s talk 。

STEP3  Let’s talk

（1）请同学们自己阅读，然后找出答案。

（2）听录音，并跟着磁带朗读。

（3）教师领读学生跟读。分小组，男女生朗读比赛。分小组表演对话。

STEP4  INTERVIEW  “Can you ….?”

在规定的时间内，看哪个组调查的人数多。

STEP5 开火车

分成4小组，第一名学生向他后面的学生提问：“Can you ….?”后面的学生回答，然后向后面的学生提问，依次类推