小学体育胖子也爱前滚翻

简迷离

胖子也爱前滚翻
南京市共青团路小学

嘟嘟随着二声清脆的哨声，我的一节体育课开始了。本次课授课年级时二年级，学习的内容是垫上前滚翻。稍息、立正……基本的课堂常规之后，我宣布到：同学们，今天老师将和大家共同学习前滚翻话还没说完，下面已经欢呼一片。在这些二年级孩子的眼中，前滚翻对他们来说即是平常的翻跟头，所以各个都欢呼雀跃。然而在这群兴奋孩子的背后，我却发现班上唯一的小胖墩耷拉个脑袋，露出一副难为情的表情。
想要学生有动力学习某项技能，老师的榜样力量是无穷的，我抓住学生这一心理，首先把前滚翻在学生面前利落、标准地示范了一下，随着包退站起的一瞬间，只听见同学们发出了一阵惊叹声和热烈的掌声。同学们，你们想像老师这样前滚翻吗？我问道。想他们大声答道。那好，老师首先想问一下我们班有哪位同学自告奋勇地来展示一下，我、我、我…下面小手举成一片。好，你来展示一下我叫上了我班平时最调皮的男生，来，老师在一旁保护你，你不要害怕，按照老师的口令来做，半蹲、手撑垫、低头含胸、抬臀、双脚用力向前等地，滚起来一声令下，该同学漂亮地完成了一个前滚翻。啪啪啪…一阵热烈的掌声响起。同学们，接下来你们分小组由小组长带领大家练习，每个小组一个呼啦圈，小组长扶着呼啦圈，同学们尝试依次通过呼啦圈滚翻，注意不要碰到呼啦圈，明白吗？明白了好，那我们就开始吧一声令下，同学们都很自觉地排队练习开了。
同学在练习时，我也在不停地分组指导，走到小胖墩那组，我驻足留下，此时刚好轮到他。我轻轻地抚摸着他的头，用鼓励地话说到：xx，你看其他同学的前滚翻是不是翻得很好呀！别害怕，这个动作对于你来说很容易的，老师在一旁保护你相信你能完成，勇敢地滚一次。在我的鼓励之下，小胖墩怯生生地走到垫子前，好，双脚稍开立、蹲下、双手撑垫、脚后跟抬起、低头、抬屁股，双脚用力向前蹬地，滚起来。在我的助力之下，小胖墩很不错地滚翻成功。好棒，你成功了老师为你骄傲，奖励你一颗小星星，下面老师希望你自己来一次，好吗？。嗯他点头答应到。同学们，我们一起给他加油只见他按照我原先的动作口令，在无人帮助的情况下完成了前滚翻，虽然滚翻有些吃力，但是动作基本上是不错的。好，真的很好，大家一起夸奖你。棒棒，你真棒！，看到同学都为自己竖起大拇指，小胖墩的脸上露出了胜利笑容。
嘟嘟集合哨音的响起，学生们迅速集合整队。老师，下节课我们还能学习前滚翻吗？我还想滚翻只见小胖墩举着手叫到。嗯，你的提问很好，今天这节课同学们表现都很好，所以下节课我们还要把前滚翻练的更好，好不好？我问道噢，太好了同学们欢呼着。看着这群活泼灵动的孩子们，特别是能积极挑战自己的小胖墩对体育课如此喜爱，作为老师的我又何尝不欣慰呢！