教师招考论坛

 找回密码
 免费注册
每日定期发布教师招牌资讯
查看: 620|回复: 0

[英语] Unit 6 At a farm探究活动教案

[复制链接]
发表于 2014-11-10 15:55:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017年最新教师招聘考试内部教材
教师招考二维码
探究活动关于拼读单词的探究活动 探究内容:学生是否能根据元音字母的发音规律,写出听到的单词中所含的元音字母。
活动目的:巩固元音字母在重读开、闭音节中的发音,初步培养学生的拼读能力。
活动形式:老师读单词,学生独立完成。
活动过程 : 1)将练习材料发给学生: c_p   b_s   d_g   d_ck   h_me   f_ce b_g  h_t   f_sh   _ggt_ble th_se m_ke  k_te  tomat_  f_t  b_d  d_d  c_rrot  c_cumber 2) 老师读单词(每词二遍):cap,bus,dog,duck,home,face,big,hot,fish,egg,table,these,make,kite,tomato,fat,bed,did,carrot,cucumber。
学生将单词补充完整。
3)师生共同讲解练习答案。
4)学生汇报完成情况,老师初步了解学生的拼读能力。
设计农场蓝图的探究活动 探究内容:学生是否能通过自己创意的作品在小组讨论中巩固单词,获取新知。
活动目的:通过设计Farm的图培养学生联想创新能力,通过小组问答,巩固所学内容,同时学一些新的单词。
活动形式:先个人完成,然后小组讨论。
活动过程 : 1)每人利用业余时间创作一张农场的图,上面的动物可以是学过的,也可以是没学国的,但如果是没学过的必须通过查询获取单词的拼写和读音。
2)组织学生二、三个人一组讨论每个人的图:What are they?They are .... What is it? It is a .... 以小组为单位记录通过讨论学到的新单词,以及出现的问题。
3)学生汇报讨论结果:获取的知识以及讨论中的疑问。
4)老师进行活动评价。
调查对蔬菜喜好的探究活动 探究内容:了解你周围的同学喜欢什么蔬菜,完成表格。
tomatoscucumbersonionscarrotspotatoes 活动目的:在Do you like …?的问答中巩固所学单词及其复数形式,培养学生运用语言进行交际的能力。
活动形式:自由采访—完成表格。
活动过程 : 老师将表格发给每位同学,提出要求: 用Do you like …?针对所给蔬菜名词采访五位同学,如果回答是yes,表格中划√,no就划╳。
2、自由采访,完成表格。
  用扩展句型:… likes …/ … doesn’t like …汇报采访结果。
关于拼读单词的探究活动 探究内容:学生是否能根据元音字母的发音规律,写出听到的单词中所含的元音字母。
活动目的:巩固元音字母在重读开、闭音节中的发音,初步培养学生的拼读能力。
活动形式:老师读单词,学生独立完成。
活动过程 : 1)将练习材料发给学生: c_p   b_s   d_g   d_ck   h_me   f_ce b_g  h_t   f_sh   _ggt_ble th_se m_ke  k_te  tomat_  f_t  b_d  d_d  c_rrot  c_cumber 2) 老师读单词(每词二遍):cap,bus,dog,duck,home,face,big,hot,fish,egg,table,these,make,kite,tomato,fat,bed,did,carrot,cucumber。
学生将单词补充完整。
3)师生共同讲解练习答案。
4)学生汇报完成情况,老师初步了解学生的拼读能力。
设计农场蓝图的探究活动 探究内容:学生是否能通过自己创意的作品在小组讨论中巩固单词,获取新知。
活动目的:通过设计Farm的图培养学生联想创新能力,通过小组问答,巩固所学内容,同时学一些新的单词。
活动形式:先个人完成,然后小组讨论。
活动过程 : 1)每人利用业余时间创作一张农场的图,上面的动物可以是学过的,也可以是没学国的,但如果是没学过的必须通过查询获取单词的拼写和读音。
2)组织学生二、三个人一组讨论每个人的图:What are they?They are .... What is it? It is a .... 以小组为单位记录通过讨论学到的新单词,以及出现的问题。
3)学生汇报讨论结果:获取的知识以及讨论中的疑问。
4)老师进行活动评价。
调查对蔬菜喜好的探究活动 探究内容:了解你周围的同学喜欢什么蔬菜,完成表格。
tomatoscucumbersonionscarrotspotatoes 活动目的:在Do you like …?的问答中巩固所学单词及其复数形式,培养学生运用语言进行交际的能力。
活动形式:自由采访—完成表格。
活动过程 : 老师将表格发给每位同学,提出要求: 用Do you like …?针对所给蔬菜名词采访五位同学,如果回答是yes,表格中划√,no就划╳。
2、自由采访,完成表格。
  用扩展句型:… likes …/ … doesn’t like …汇报采访结果。
Unit 6 At a farm探究活动
  
高通过率教师招考教材
您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

关注教师招考微信公众号

教师招考论坛 ( 闽ICP备14015709号 )

GMT+8, 2024-3-28 18:41 , Processed in 0.098856 second(s), 22 queries , Gzip On.

Powered by 0590EDU管理团队 X3.4

© 2001-2020 教师招考论坛

返回顶部