小学数学圆柱的表面积教案教学设计(北师大版六年级下册)

简迷离

课题圆柱的表面积教时  一   3   （3）
学  习
目  标1、进一步明白圆柱体侧面积和表面积的涵义。2、掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。
学  习
重  点掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。
  过程与方法
教  师  活  动
一、基本练习

二、实际应用

求压路的面积是求什么？

三、实践活动
学 生 活 动
说说计算方法。
说自己的想法，独立解答。
说自己的想法，独立解答。
学生讨论后完成。
学生实际操作。
板书设计
圆柱的表面积教学反思
学生掌握了求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。 但是个别学生计算的不准。
课题圆柱的表面积教时  一   4   （4）
学  习
目  标1、进一步明白圆柱体侧面积和表面积的涵义。2、掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。
学  习
重  点掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。
  过程与方法
教  师  活  动
实际应用
1、
2、
3、
学 生 活 动
指名读题，说出题意以及解题思路，然后指名做出。
结合生活实际进一步明确题意，以便做出。
学生互评互议。
板书设计
圆柱的表面积
圆柱的表面积　＝　圆柱的侧面积＋底面积×2
教学反思
在实际应用中，简单的问题还能轻松完成。