小学数学解决问题教学教案设计(西师版四年级上册)

简迷离

教学目标
1、通过练习，提高学生应用所学知识与方法解决简单实际问题的能力，逐步培养学生提出问
题的意识和能力。
2、在解决问题的过程中，让学生感受到数学知识与现实生活的密切联系，进一步体会数学的
应用价值。
教学过程
教学环节教学活动设计意图自主修改修改意见
一、引入课题：
二、指导复习
三、指导练习：
四、全课小结
五、课外作业：老师说明本节课的复习内容和复习目的，并板书课题。
1、复习所学的数量关系 。
1）工作效率、工作时间、工作问题
2）速度、时间、路程
2、解决用二步计算的实际问题。
指导学生完成135页总复习中的第10、11题目。
指导学生完成课本第138页至第140页练习二十六中的第10、12、13、15题。
139页至140页11、14、16题。

教学反思