小学数学倒数的认识教学设计(北师大版六年级下册)

简迷离

　　　　　学习目标：
认识倒数的意义。
掌握求倒数的方法，会求一个数的倒
数。
学习重点：明白倒数的定义。
学习难点：找一个数的倒数的方法。
学习过程：
认识倒数的意义
活动1（学习要求：5分钟时间，自学教材
24页例1。先计算，再观察，看看有什么规律。
先学完的同学要主动和本组同学交流）
　　　　活动2（学习要求：2分钟时间，根据活动
1发现的规律，试着说一说什么是倒数。想好后
与本组同学交流看法。）
找求一个数的倒数的方法
活动3（学习要求：5分钟时间。先找一找
下面哪二个数互为倒数，再总结你是怎样找一个
数的倒数的。学习有困难的学生可求助本组同学
或举手示意）
巩固练习
　　　活动4（学习要求：独立完成后再和本组学生
交流）
写出下面各数的倒数。
火眼金睛辨对错。
①因为，所以  是倒数，  也是倒数
（）
②真分数的倒数都大于1。（   ）
③假分数的倒数都小于1。（   ）
④0的倒数是0。（   ）
⑤自然数a的倒数是。（   ）
拓展延伸
活动5（学习要求：组内二二合作，一生说
数，另一生说出它的倒数）