小学语文《把铁路修到拉萨去》教学教案模板

简迷离

   【教材简析】

　　这又是一篇歌颂新疆建设者的感人力作。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的条件下，我们的西部建设者们以他们的智慧和力量，克服了一个个世界难题，攻克了国际性技术难关，修筑了青藏铁路的故事。整篇文章充满了昂扬的向上精神和英雄气概。字里行间包含了对西部建设者们的歌颂与赞美。

　　学习这篇文章要达到三个目的：一是引导学生把握课文的主要内容，联系上下文体会涵义深刻的句子，进一步提高出现。


四、再读课文，画出涵义深刻句子

　　师：要把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事！那么，在修建过程中，建设者都遇到了哪些困难，又是怎样克服的？生自读课文，画出相关的语句，并体会涵义深刻的句子，和小组内的同学进行交流。


五、共同探究，体会修筑困难

　　出示句子：

　 　
“把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事”。
　



　　学生交流，老师主要抓住以下几点随机点拨：

　　１、“正在修建的是一条世界海拔最高，线路最长的高原冰土铁路。”

　　　⑴　联系上下文，明白重点词语：

　　　　　文中哪些句子说明了什么是“冻土”“海拔”。

　　　⑵　联系资料谈谈高原冻土给施工带来了哪些阻碍？

　　　⑶　从“昼夜”“反复”，你体会到了什么？联系生活实际谈一谈。

　　　⑷　指导朗读第５、６自然段，感受那种战风雪，斗严寒，在生命禁区的高原，进行施工的现场。

　　　　　（借助一些图片资料，能够让学生深切的感受到施工现场的严峻，进一步体会“把铁路修到拉萨去，是何等不容易的事”。）

　　２、“恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻”：

　　　⑴　明白词语：

　　　　　哪些词语体现了科技人员的艰辛？

　　　⑵　想象“废寝忘食”“夜以继日”的工作情景。

　　３、指导朗读第８、９自然段，感受天气恶劣，又特别，又凶险，又繁重的施工现场。

　　　　进一步使学生体会到“把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事！”

　　（一些感性的材料，使学生的联想，入情入境，激起深切体会。）


六、品读文章，称赞挑战精神，置留作业

　　１、再一次感读全文，要把自己的豪迈建立在建设者的勇克难关，顽强拼搏之上，共奏生命强音，谱写铁路建设史的新篇章。

　　２、把此时你最想表达的感情表达出来。和同座商量一下，尽情抒发你对建设者们的崇尚、爱戴、赞美之情吧。

　　３、青藏铁路的竣工，将引起西藏的巨大变化，我们不能忘记曾在这片冻土上挥洒血泪的建设者。如果要在铁路经过的海拔最高处为建设者立一块丰碑，你会在上面写下什么呢？


　　　　（生动笔写。）

　　（读写结合，既使学生感情积蓄到一定程度得到及时宣泄，也是加强明白，内化情感，升华情感的手段。）


七、练习设计

　　１、用“∨”选择加粗字的读音：

　 妖娆（rāo   náo）  隧﹙suì  shuì﹚道  机械﹙jiè   xiè﹚  
　 　 　 　
　 青藏﹙zàng  zhàng﹚  狰狞﹙níng   líng﹚  巍峨﹙wèi   wēi﹚

　　２、根据句子意思写成语：

　　　　用一杯水去营救一车着了火的柴。比喻帮助不大，无济于事。（　　　　）

　　　　顾不得吃饭，忘了睡觉。形容非常专心努力。　　　　　　　（　　　　）

　　３、写出下面这句话的意思：

　　　　风火山，这只巨大的拦路虎，一次次低下了高傲的头。

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４、结合课文内容回答：

　　　　把铁路修到拉萨去，这句话多次在文中出现，起到什么作用？

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　

【资料补充】

　　青藏铁路简介：

　　青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。翻越唐古拉山的铁路最高点海拔５０７２米，经过海拔４０００米以上地段９６０公里，连续多年冻土区５５０公里以上。建设青藏铁路是党中央、国务院在新世纪之初作出的战略决策，是西部大开发的标志性工程，对加快青藏二省区的经济、社会发展，增进民族团结，造福各族人民，具有重要意义。２００５年，是被人们称为“天路”的青藏铁路铺轨建设的决战之年，年底将完成铺轨工作，２００７年７月将正式通车运行。青藏铁路的建设，有着重大的政治意义、历史意义、民族意义、地区意义，也有着重要的经济意义。