中原我军解放南阳(人教版八年级必修教学案例)

简迷离

课  题        新闻两则《中原我军解放南阳》        课型        新授
主备人        郭琴        审核                授课年级班级        八年级81班        课时        1
课标解读        把握课文中的人物事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得教益 、了解新闻的特点，把握新闻的六要素和结构

教学目标         1 . 了解新闻的有关常识,学写简单的新闻。  
2 . 体会本文语言简明、准确的特点。  
3. 了解解放战争概况，接受革命教育
教学重点及 难 点        1、了解新闻的特点。
2、  抓住战争的主题。
预 习 导 读        教学过程
一、我会学
1、根据新闻文体特点，自学《中》。
2. 生字词：
阌乡（   ） 潢川（   ）   鄂豫皖（            ）
绥靖（      阻遏（   ）  管辖（   ）   襄阳（    ）  逃窜（    ）
3找出本文的六要素
时间：          地点：      人物：
事情发生的原因：

经过和结果：

4、        划分层次，了解结构：

二．我的疑问：




三．我会学：小组讨论合作回答下列问题：
6.作者为什么写历史上南阳发生的两次战争？




        一、导入新课：







二、合作展示，展示成果


预  习  导  学        教 学 过 程
7.我南线人民解放军在一年多的时间里取得了哪些伟大的胜利？




8. 如何理解“我们在所有江淮汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶繁茂了。”中的比喻？






四．归纳整结：我的收获




五自测评估
最近学校里举行了哪些活动或发生了哪些事件?请你为大家作一次报道。
        三、归纳总结：




教学后记：