九年级体育教案——第二十四课时（长跑、羽毛球）

简迷离

第二十四课时

教材内容：
长跑——记时跑（复习提高）；羽毛球发高远球的复习。
教学目标：
1、            通过教学，使学生掌握另一种长跑的练习方法；复习羽毛球的发高远球；
2、            发展学生的耐力素质，并逐步掌握科学的锻炼习惯；
3、            培养学生善于思考、善于倾听、善于分析、善于实践的能力。
开始部分
一、     体育委员集合、整队，清点人数；
二、     师生问好，核查人数，检查服装；
三、     教师宣布课的内容及要求，安排见习生。
队形
Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ
Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ
Ｘ   Ｘ  Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ
Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ   Ｘ
●
要求：
一、     集合迅速，整齐；
二、     精神饱满，服装统一。
准备部分
一、     绕布置场地慢跑2圈；反应游戏练习。
二、     徒手操
    学生带领完成，学生每人一节，共4——6节。
教法步骤:
一、     教师讲解练习内容与方法；
二、     体育教师带领完成慢跑、反应练习的内容；
三、     学生带领完成徒手操内容；
四、     教师进入学生中当学生，跟随学生带领完成动作。
要求：
一、     练习内容清晰，要求明确，游戏积极参与；
二、     带领者口令准确、动作到位；
三、     带领完成徒手操内容不可以有重复；
四、     练习认真、热身充分；
五、     技术动作到位，有问题及时解决。
基本部分
一、     记时跑（男15分钟，女12分钟）；
二、     羽毛球球发高远球的复习。
    （一）长跑重点：
长跑的体力的分配。
难点：
长跑过程中的步幅和呼吸的节奏配合。
教法步骤：
1、          提问、学生讨论方法；
2、          教师讲解练习的方法和步骤；
3、          学生分组进行交流与分享；
4、          教师指导学生完成练习；
5、          找优秀生分享成功之处；
6、          学生与教师共同总结、提高。
要求：
1、          学生讨论积极，练习认真；
2、          方法得当，体验到位；
3、          练习效果明显；
4、          做好预防，避免因方法不当引起的运动伤害。
（二）羽毛球发高远球的复习。
重点：
发高远球规范、到位。
难点：
将球发至后场。
教法步骤：
1、          学生分组练习发球；
2、          师巡回指导；
3、          找优秀生示范并分享成功之处。
要求：
1、          练习积极、主动；
2、          技术动作的重难点明确，方法得当；
3、          身体配合到位，发球成功率高；
结束部分
一、     课课练
二、     教师指导学生放松；
三、     教师和学生共同总结课的内容；
四、     师生再见。
要求：
一、     总结及时、到位；
二、     放松充分；
课后小结：