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11．道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（D） A．加涅 B．柯尔伯格 C．班杜拉 D．皮亚杰 12．学校行政体系中最基层的行政组织是（B） A．学生会 B．班级 C．小组 D．团委 13．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（C） A．从课程功能的角度 B．从教育阶段的作用 C．从课程制定者或管理制度角度 D．从课程核心组织角度 14．学校教育中最基本的活动是（D） A．德育 B．班级活动 C．教研活动 15．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（B） A．谈话法 B．讲授法 C．演示法 D．讨论法 16．德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（D） A．道德行为标准 B．德育内容 C．思想教育 D．德育目标 17．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（A） A．常规管理 B．民主管理 C．平行管理 D．目标管理 18．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（A） A．新授课和巩固课 B．讲授课和练习课 C．单一课和综合课 D．理论课和实践课 19．班主任工作的中心环节是（A） A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别教育工作 D．统一多方面的教育力量 20．自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（B） A．捷克的夸美钮斯 B．法国的卢梭 C．美国的杜威 D．法国的赫尔巴 | 
发表于 2012-5-29 10:38:45
