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一、填空题（每空1分，共10分） 1、今年“两会”期间，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出了“八荣八耻”的重要论述，“八荣八耻”的具体内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以 ( ) 为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以（ ）为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 2、新课程倡导的学习方式是：（ ） 、合作、（ ） 。 3、新课程改变了传统的课程结构，其基本类型是：①学科课程与经验课程；②分科课程与（ ） ；③必修课程与（ ） ；④国家课程、地方课程与校本课程。 4、在新课程改革中，教师的教学行为将发生如下变化：①在对待师生关系上，新课程强调尊重与（ ）；②在对待教学关系上，新课程强调帮助与引导；③在对待自我上，新课程强调（ ） ；④在对待其他教育者的关系上，新课程强调合作。 5、新课程评价改革，一是重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；二是重视综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；三是强调质性评价，（ ）与定量相结合，实现评价方法的多样化；四是强调参与互动，自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；五是注重过程，终结性评价与（ ）评价相结合，实现评价重心的转移。 二、单项选择题（在下列各题目的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请你选出来填入下面的答栏中，每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 代号 以人为本，关注民生，有利于社会的持续发展。据此回答1-4题： 1.在孔子的政治思想中，要求统治者体察民情、爱惜民力，体现人文关怀的主张是A.“兼爱、非攻” B.因材施教 C.“仁”者爱人 D.有教无类2.商鞅变法时期，“某平民勤劳耕作，生产出许多粮食和布帛”。按照法令，他可以A.授予爵位 B.免除徭役 C.授予田宅 D. 免除赋税3.唐朝孙思邈认为“人命至重，有贵千金”。为此，他用毕生心血写成的医学著作是A.《伤寒杂病论》 B.《唐本草》 C.《神农草本经》 D.《千金方》4.历史上，最早提出以“人的学问”代替“神的学问”，被誉为“人文主义之父”的是A.但丁 B.彼特拉克 C.墨子 D.莎士比亚民主法治是资产阶级推进近代化的主要特征。据此回答5-7题：5.孙中山颁布的《中华民国临时约法》，体现了中国近代政治民主化的方向。其核心内容A.参议院行使立法权 B.国民有宗教信仰自由C.主权属于全体国民 D.国民有言论结社自由6.法国资产阶级革命中，宣称“人们生来自由，权利平等”的法律文献是A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《成立宣言》7.近代史上，资产阶级日益富有，无产阶级却日益贫困。这种不公平现象的出现，开始于A.殖民扩张的推行 B.工人阶级登上政治舞台C.工业革命的拓展 D.资产阶级革命取得胜利文字记录、文物遗迹是我们了解历史的主要依据。据此回答8—10题：8.“史诗同源”，共同描绘了人类发展的历史画卷。下列能够再现西部地区历史情景的诗句是A.西出阳关无故人 B.烟花三月下扬州C.古苏城外寒山寺 D.百万雄师过大江9. 某碑刻有“中华民国二十七年立”，按公元纪年，这一年是A.1936年 B.1937年 C.1938年 D.1939年10. 标语口号，往往折射出特定历史时期的内涵。请问“外争国权，内惩国贼”流行于A.五四运动时期 B.北伐战争时期 C.土地革命时期 D.解放战争时期比较与归纳是我们学习历史的方法之一。据此回答11－13题：11.比较儒家与法家不同的思想，我们可以归纳出儒家思想的特点是A.消极、悲观 B.仁爱、友善 C.严肃、远见 D. 威武、信心12.从内容来看，《马关条约》与《南京条约》相比，最大的不同点是A.中国割去领土面积更大 B.开放通商口岸增多C.索取赔款数额不断增大 D.允许日本开办工厂13.从对世界历史影响来看，开辟新航路、殖民扩张、明治维新的共同作用，是它们都A.开辟了殖民掠夺道路 B.推动了资本主义发展C.密切了世界各地联系 D.引起了世界工人运动人类在古代创造了灿烂的文明，东西方文明交相辉映。据此回答第14-16题。14．楔形文字为人类文明做出了重大贡献，它的创造者是生活在两河流域的A．古埃及人 B．苏美尔人 C．古印度人 D．古罗马人15．这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是A．《荷马史诗》 B．《俄底浦斯王》C．《天方夜谭》 D．《马·可波罗行纪》16．有一天，古希腊科学家阿基米德去澡堂洗澡，当他慢慢地坐进澡盆的时候，水从盆边溢了出来。他望着溢出来的水发呆，忽然高兴地叫了起来：“找到了，找到了！”。请问他找到了哪一科学定律A．万有引力定律 B．杠杆定律 C．浮力定律 D．力学三定律汲取历史智慧，运用于现实生活，是我们学习历史的最高境界。据此回答17－20题：17.巴斯德说：“科学虽然没有国界，但学者却有他自己的祖国”。这告诉我们做人的基本道理是A.崇尚科学 B.热爱祖国 C.追求和平 D.认清国界18.英国发动侵略中国的鸦片战争的根本目的是A.保护鸦片贸易 B.割占中国领土C.打开中国市场 D.传播西文文明19.我们要学习近代青年学生，为国呐喊，不怕牺牲的爱国主义精神，可以选取的历史事件是A.洋务运动 B.辛亥革命 C.五四运动 D.西安事变20.当我们学习过程中遇到挫折，畏惧困难时，我们可以从下列哪些事件中，汲取历史智慧（①张骞开通“丝绸之路” ②爱迪生发明电灯泡③祖冲之计算“圆周率” ④哥伦布探险新航路A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④三、材料解析题（共44分）1．阅读下列材料：材料一：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。------义务教育课程标准实验教科书《世界历史》九年级上册（人教版）材料二：革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。------义务教育课程标准实验教科书《世界历史》九年级上册（人教版）结合所学知识，请回答：（8分）（1）美国独立战争的领导人是谁？（2分）（2）材料二《人权宣言》是在哪国资产阶级革命期间颁布的？（2分）（3）根据上述材料，指出《独立宣言》与《人权宣言》在内容上的共同点。（4分）2、阅读下列材料：材料一 梁启超在《五十年中国进化概论》中说："近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。......第一期，先从机器上感觉不足......于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。......第二期是从制度上感觉不足......第三期便是从文化根本上感觉不足。"材料二 1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。”请回答：(17分)⑴指出材料一中第一至第三期学习西方过程相联系的历史事件。（6分）⑵ 材料二中孙中山的救国思想有怎样发展？（3分）它指导的革命运动叫什么？（2分）⑶谈谈你学习近代先辈们探索救国新航路后的历史感受。（6分，要求：不展开论述，限50字以内。）3、下表为1929—1933年间资本主义国家经济危机的部分情况统计：请回答：（19分）工业生产下降 对外贸易缩减 失业人数美国（1932年） 47% 75.7% 约1700万人德国（1932年） 40.6% 70% 600万人以上日本（1931年） 32.9% 75.9% 约300万人资本主义世界 1/3以上 2/3 3000万人以上⑴从上表可以看出本次经济危机有什么特点？（6分）⑵美国和德国、日本为解决危机各采取了什么方法？（4分）最终结果怎样？（4分）⑶从这次危机的解决道路及结果中你得到哪些启示？（5分）四、简答题（6分）历史课程标准对学生学习的历史内容提出了哪三个层次的具体要求？2006年来凤县初中教师业务能力考试历史试题参考答案及评分说明一、 1、好逸恶劳、诚实守信2、自主、探究 3、综合课程、选修课程 4、赞赏、反思 5、定性、形成性二1、C 2、B 3、D 4、B 5、C 6、B 7、C 8、A 9、C 10、A 11、B 12、D 13、B 14、B 15、A 16、C 17、B 18、C 19、C 20、D三、1、（1）华盛顿（2分）（2）法国（2分）（3）共同点：人们生来自由，权利平等。（2分）2、（1）洋务运动 戊戌变法 新文化运动（2）明确提出了反帝要求，国民大革命运动（3）先进的中国人很早就开始意识到只有学习西方才能强国，虽然最后没有成功，但是他们的爱国、探索精神鼓舞了后来者。3、（1） 时间长，危害大，范围广。（2）美国实行罗斯福新政，日本、德国实行法西斯专政，侵略扩张。美国成功度过了经济危机，日本、德国挑起了第二次世界大战（3）我们应该采用和缓、民主的方式来解决危机，侵略战争不可能解决经济危机。四、识记、理解、运用
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发表于 2012-1-12 18:04:11
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