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2010年江苏南京市六城区生物教师招聘考试真题

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发表于 2012-1-12 17:02:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017年最新教师招聘考试内部教材
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试卷共150分,公共基础部分60分(所有学科一样), 专业知识(各学科不同)

公共基础部分

一、选择

美国的国务卿相当于中国的哪个职务(外交部长、总理等选项)

考到南京历史事件

以毛泽东诗词“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。”考点:南京解放的日期

南京六朝时期的吉祥动物是?选项有麒麟、辟邪等图片

给你4个图形和公式,让你推导第5个图形

还有孩子软组织挫伤,是热敷还是冰镇?

艾宾浩斯遗忘曲线

皮亚杰儿童智力发育阶段的理论

马斯洛需求层次理论:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要

主要有以下几种题型:

1、与南京的有关事件或人物

2、常识性知识、逻辑思维(与公务员考试中行测相类似的题目)

3、与学生有关基本的身体或心理健康

4、教育学心理学的知识(较简单)

二、判断

都是比较简单的常识性知识

三、简答

1、班上总是有人把蝙蝠的发音读错,所以王老师向学生们说要是再读错,就罚读100遍。结果王老师自己读错了,要服众就要身体力行遍,开始一遍一遍读。学生们说:“老师,我们已经知道了,您就不用读这么多遍了!”学生们对老师的谅解和体谅宽容,深深打动了王老师的心,想到平时对学生们罚抄,罚扫,罚站等等行为,内心十分愧疚。

请就王老师的行为发表个人的意见。

2、开学之初,你作为一个新上岗的班主任,要怎么样开展第一次家长会。请你简要写出这次家长会的过程。

3、对合作学习内涵的理解。

4、对一个老师在不同学生回答完问题后的反应作出评价

列出了一张表格,表格的内容分为两块。内容大体为:请学生起来回答问题,学生的反应有直接讲出准确答案和讲不出答案(老师的反应是叫讲不出的直接坐下,表扬答出来的);有学生讲不完整(老师直接叫他坐下);学生插嘴,老师讽刺学生“你真聪明” ;学生回答的内容是下一章的内容,老师直接打断请下一个同学回答。

专业知识部分:考的都是高中课本(必修选修都有)的知识,难度不大,题量也不多。(可多做高考卷来练习,做江苏省的)一、选择(单选20道加多选6道)二、填空三、简答实验:观察植物细胞有丝分裂 试卷上列出了详细的目的、材料、步骤。1、简要写出该实验的教学设计流程2、实验操作指导甲    没有解离乙     没有染色丙     步骤齐全丁     步骤齐全问:甲乙丙各观察到什么现象?(有三个选项)答案是: 细胞重叠, 没有颜色 , 正常3、若丙观察不到有丝分裂时期的细胞是为什么?答案:取材不对,观察的是分生区的细胞2、制作真核细胞的模型(1)制作真核细胞模型这一节的意义。(2)简要写出本节课的教学设计(3)试卷给出表格(要求自己制作模型)细胞壁细胞核液泡线粒体高尔基体内质网核糖体写出制作这些结构的材料,最好要形象、节约,环保,富有创新。公共基础部分可以看看《教师招聘直通车》这本书,教育学、心理学难度不大,可以简单看一看,了解即可。后面注重案例,课堂教学和班主任两块专业知识部分,就做往年江苏省高考试卷就行了,难度不大。重操作和实践。



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发表于 2012-2-26 19:08:54 | 显示全部楼层
南京六城区~~~~(>_<)~~~~
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