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简答与论述： 1、给一段材料 结合建构主义理论的基本观点谈谈我国基础教育课程改革，1500自以上 2、德育原则和方法 3、教学原则 4、陈述性知识的教学侧率 5、教师应具备的职业素养 6、学习动机培养与激发的原则 7、教师的社会角色 8、有效学习的一般条件 9、如何培养一个积极向上的班集体 10、教学应承担的任务 11、教育对人的制约 单选多选判断考到的知识点： 1、大学课堂上讲授教育学的是： 2、促进个体发展从潜能到现实的决定因素： 3、社会本位伦教育目的的代表： 4、下列是“六三三学制”的是 5、引起并决定教育发展的因素有： 6、教育观察研究分类/ 7、判定定性研究内在新都的终于要指标： 8、最先提出目标模式的是 9、记忆术属于： 10、迁移的概括原理理论的代表人物 11、体现纵向迁移的具体事例 12、属于两难的是； 13、将学业成功归因于个人内部稳定，指的是 14、皮亚杰儿童品的发展划分的4哥阶段是 15、教师劳动的特点 16、教材的编排方式 17、效度包括 18、布鲁纳教育评价包括 19、学生品的不良的转化过程包括 20、学校心理健康教育的途径 21、师生关系具有 22、班主任了解研究学生最主要的方法 23、诊断性评价 24、教学手段 25、实质教学 26、信度 27、策略性知识 28、格式塔学习理论认为 29、学生非正式群体特点 30、道德与品德的区别
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发表于 2012-1-12 16:32:02
