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[面试] 平淡见真情——辅导员工作感悟

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发表于 2011-11-20 15:04:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
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2003年9月,我,一个青涩的大学毕业生,转身投入了另一个高校——东莞理工学院,开始了与学生们的另一种亲密接触:思想政治辅导员。回首光阴,第一年辅导员的生活,仿佛刚刚经过,在学校刚刚搬入新校区,旧校区还没合并的时候,作为“开荒牛”,在这个崭新的工作环境和工作岗位,我和第一批入住的同学们,克服各种设施不完善的困难,从零做起,成立学生组织,开展学生工作,也正是这样的机会,我见证了辅导员工作的基础和发展。转眼7年过去了,经过这不算短的两千多个日夜,也许我不一定有最初的饱满热情,但经验使我从容地面对工作中各种问题,激情终归于平淡,正是这朴实的工作生活,让我更加明白了辅导员身上压力和责任的重大。
    大学生,这在普通人眼中美好高尚的形象,如今已经褪去些许光环,高校是培养大学生的摇篮,除了在专业技术知识方面,最重要的“人”的培养,仅仅靠课堂教学已经远远满足不了要求。日益壮大的大学生团体,日益变化的社会环境,给辅导员的工作带来了新的挑战。也许有人说辅导员很好做,但做好辅导员工作绝不仅仅要有丰富的知识或者丰富的经验就可以完全胜任,更需要有足够的爱心和责任心,以及端正的态度,做人的原则与基本的管理技巧也必不可少,需要在工作中不断去摸索,去实践。辅导员工作是没有止境的,只有更好,没有最好,只要愿意去追求,就永远可以不断地去超越。都说辅导员是“万金油”,确实,学校里只要涉及到学生的事务,大多数由辅导员来组织完成,也许繁琐,但锻炼出了一支绝对经得起考验的实战队伍,为辅导员的转型和个人提高打下了基础。
爱,是辅导员工作的出发点。现在的学生大多是来自五湖四海,而且独生子女所占比重增加,风俗习惯、生活习性、家庭教育的背景各不相同,我力求去发现和了解他们的特点和需要,给他们更多的关爱。多数大学生都是第一次远离父母的身边,很多学习、生活上的转变让他们无法适应,面对从高中到大学生活环境和思维方式的变化,很多学生都会落差和茫然,这时候他们需要有一位引导者以朋友的身份走进他们的心里,倾听他们的声音,为他们解决困惑,这些也正是我的工作使命。只有站在学生的角度,爱护学生,设身处地地为学生着想,就能得到学生的认同,相处才能融洽,对学生的引导教育他才能从思想感情上接受,才能克服自己身上的不足。爱的力量是伟大的,如果能用全部的爱去教育引导我们的学生,相信绝大多数的学生都会用同样的感情去回报你。关键是看个人摆正位置没有,有没有把他们当成自己的孩子那样去用心。
耐心,是辅导员工作的基础。在面对着繁复甚至是重复性的工作,稍有懈怠,都会造成可估量的损失。在处理学生的事务的时候,我会一遍又一遍地认真核对学生的信息,也许只是一个数字,一个符号,一条资料,但这些的背后,都是一个学生的全部。另外,在教育培养学生的过程中,学生的素质有高低,接受的能力有大小,不一定能一步到位,立竿见影,而需要反复,不断地实施和巩固,循循善诱,耐心坚持。我在与学生谈心的时候,尽量不以自己的节奏去影响学生的表达,而是做好准备给予他们充分发挥的空间,这样才能深切地了解学生,客观地分析解决问题。
公正,是辅导员工作的天平。教育公正、公平是师德的重要范畴。辅导员的公正、无私、善良、正直,能使大学生体验到公正的合理性,从而成为他们成长的健康的心理基础。高校管理中的各种先进评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关,也是他们关注的焦点,做到了公正无私,才能得到学生的认同和尊重。稍有失偏颇,极有可能成为矛盾的触发点,影响稳定。但人都是有感情的,苦恼就在于,那些平时工作中的爱将们——学生干部,在我的心里,对他们都想有小小的倾斜,那么如何倾斜,倾斜多少,如何在这其间找到平衡点,我制定了评优和奖惩规则,通过调查,公示,不断修订等方法,将其运用在工作中,无论是对于学生干部,或普通同学,有理可依,有据可循,是解决争端与矛盾的最科学方法。
大学生是祖国未来的栋梁,如何培养出一名全面发展的优秀人才,是现代教育探讨的重点,辅导员站在学生思想政治教育的第一线,任重道远,也许不像别的工作岗位,有众多的嘉奖机会,但学生就是我最好的名片,在他们无助彷徨的时候,在他们获奖辉煌的时候,在他们离开母校,走向社会的时候,心底有着对我由衷信任和感谢,这就是对我最大的褒奖与肯定。
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发表于 2013-7-24 14:37:08 | 显示全部楼层
好贴,绝对要支持下!!~~
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