辅导员面试准备材料

高放

1 你对大学生心理健康有何看法

目前影响大学生心理健康的因素有很多，包括…
我们知道心理素质是人才素质的重要组成部分，大学生没有良好的心理素质便无法很好地完成学业，更无力承担未来建设祖国的责任，因此高校进行心理健康教育，纠正心理不健康的现象是当务之急。
学院应该做到
1建立一个良好的心理健康教育环境 。
大学生的心理健康离不开良好的教育环境，离不开学校和老师的关怀和教育。学校应对大学生心理健康问题给予高度重视，为新生营造一个乐观、积极向上、尊重、友善、宽容、朝气蓬勃的心理健康教育环境，这对于一个新生的心理健康有着很大帮助。新生入学后，可以通过报告、座谈会等活动，向学生讲述大学与中学的不同之处，可能遇到的问题和困难，提高心理预测力。带领学生尽快熟悉校园生活，组织有意义的集体活动，促进同学之间的沟通和交流。及时了解学生的思想动态，对思想出现波动的同学，对症下药，帮助他们解决问题，给予集体的温暖。
2开展多种形式的心理健康教育工作
将普及教育和个别咨询相结合，建立新生心理档案，进行跟踪调查，进行心理危机干预，并开设心理选修课，举办心理讲座、心理沙龙，出版心理健康读物等。   
3加强学生的自我保健教育
这包括学生首先要学会自我心理调节，生不可能一帆风顺，逆境和挫折是生活中不可分割的一部分，如果人们缺乏心理弹性和积极的心态，必然会束手无策，徒增伤悲、失望和惆怅。第二就是树立自信，心态决定命运，自信走向成功。第三重视情商的培养。让学生经过自我评估、自己定的目标、有恒地去发展自己的情商。第四宽以待人。所谓宽以待人，就是指对他人的要求不过分，不强求于人，而是以宽容为怀，能让人时且让人，能容人处且容人，

2 你对大学生社团活动有何看法

我认为，大学生社团首先是学校提供给学生获得知识补充和实践延伸的一种存在，能够让学生学到课堂里学不到的东西。其次，部分社团是学生依据自己的需要爱好而申请设立的，因此可能更有实用性，对学生的号召力更大。第三，学生能够以社团活动为契机，培养交际能力、提高综合素质；还能培养团队协作精神和创新能力。第四，社团还能起到由校园向社会过渡的一个桥梁作用。参加社团活动，成为社团领导能够加快学生适应社会的能力。可以说在规范引导下的大学生社团活动是校园生活的一部分，对大学生全面素质的提高起着不可低估的潜移默化作用。

3 如何看待辅导员和学生干部的关系



4 你认为大学生入党动机有哪些 如何引导

大学生入党动机有许多，有值得提倡，有的需要摆正。值得提倡的是出于爱党爱国，愿意全心全意为人民服务，愿意为建设中国特设社会主义事业而奋斗等这种目的而入党的人。而需要摆正的则是比如：1、受虚荣心的驱使，为了面子上的好看而申请入党；、2、处于家庭的压力而申请入党； 3、处于从众心理而申请入党；4、为了将来好就业而申请入党；5、为了以后追名逐利而申请入党。
    要引导学生树立正确的入党动机，就要带领鼓励学生认真学习党章，保证自己对党的基本知识有一定的了解；学习党史，知道中国共产党从建立到现在的发展历程；了解先进党员的先进事迹，自我升华，纯洁思想。同时还要鼓励学生积极向党的组织靠拢，不断纠正种种不纯的入党动机。主动争取党组织对自己的帮助，通过党组织的帮助解决学生思想上的困惑，端正入党动机。

5 大学生社会实践意义

一、社会实践活动有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。
现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少。大学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华。
二、有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。
通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正自己的位置，提高自己的素质。
三、有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。
大学生以课堂学习为主要接受方式，而课堂学习所获得的知识基本上都是间接的、系统的理论知识。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
四、有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。
随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断变化，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势，社会实践使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。
五、有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有固定的模式，也没有固定的场地和对象，一般是在一个比较开放的环境下，面对着不断变化的对象，学生也成为一个主动的参与者。大多数情况下，他们要自行组织活动，要独立面对和解决各种问题。因此能够锻炼学生的创新能力。
六、有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。
在社会实践中，大学生要同各种各样的不同身份的人打交道。如何恰当地处理人际关系，融洽的与他人相处就显得尤为重要。

6 你认为影响学生安全的因素有哪些 如何预防

影响大学生安全的因素主要分为校内和校外两个方面。不过他们彼此间也多有交叉，总体说来分为：（1）人身安全（2）财产安全（3）防火安全（4）交通安全（5）生活安全。针对人身财产安全要做到预防被盗窃、预防被抢劫、预防被诈骗、禁止搞传销。对于防火安全，要加强宿舍违规电器的排查，教授学生三灭火的基本方法与扑灭初起火灾正确使用灭火器材，能自救，会逃生。对于交通安全要教授学生基本的交通安全常识，比如一些农村的孩子，可能从来没有见过斑马线，和如此众多的车辆，对其能够造成的伤害估计不足，这就很危险。生活安全上注意提醒学生注意：旅途安全、社交安全以及实习、就业打工和运动安全。
最后还有一点必须要注意的就是负面情绪带来的学生心理安全隐患。加强引导和疏导。帮助困难学生，走出心理困境。

7 如何看待大学生诚信意识单薄

诚信是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本准则。古人说：言必信，行必果;君子一诺千金指的就是说话做事要诚信。但是在现在的大学生中间充斥着各种各样的不诚信现象：1.考试作弊现象日趋严重。考试作弊、抄袭作业、研究中的数据造假、抄袭别人的论文等现象层出不穷。2.恶意拖欠学费。目前高校中大学生欠费问题日趋严重，甚至影响到学校的正常运作。同时，在国家助学贷款的还款上也存在很大的问题。3友情淡化,感情不专。4.就业过程中的不诚信现象逐年增多。就业违约，制造虚假履历现象逐年增加，造成社会对高校毕业生的不信任感。5.网络中道德缺失。随着校园网的普及，上网在交往中人们行为的符号化，使传统道德关于诚信的制约机制被弱化。网络盗窃、撒谎、诈骗等丑恶行为时有发生。特别是网上聊天室中，用一些粗俗语言互相漫骂、攻击,发表一些不负责的言论，甚至出现一些非法活动。
对于学校来讲1．加强正面宣传引导，将诚实守信教育列入大学生思想政治课的一项重要内容，有计划、有步骤地开展教育活动 2．要建立校内信用评价制度。将大学生在校期间学习、工作、纪律、契约等行为进行认真归纳分析，建立科学的信用评判指标体系。完善透明的信用体系和奖惩制度。3要建立大学生诚信档案和建立大学生诚信信息发布制度，大学生诚信相关的资料进行电子注册，通过网络系统在网上发布，动态跟踪，实时监控，让信用成为第二身份证。4．加强大学生自身修养，构建“自我教育、自我提高、自我发展”的自我教育体系。大学生人格魅力的核心应该是诚实和信用。
8 如何看待辅导员的专业化建设
所谓“专业化”是指高校辅导员应当是经过系统的专业培训培养,掌握有关高校辅导员工作的专业理论知识和技能的专业人才。
辅导员进行专业化建设这是因为,高校辅导员工作有其自身特殊的内在规律、特定的工作职责和特有的工作手段,要胜任辅导员工作就必须系统地掌握反映其内在规律的专业理论和能够熟练运用其工作手段、全面履行其工作职责的专业技能。
同时,高校辅导员工作涉及思想政治教育、学生事务管理、职业指导和心理健康教育等许多领域,具有很强的综合性,需要掌握思想政治教育学、管理学、心理学、社会工作等多方面的理论知识和方法。但又不是这些学科理论知识和方法的简单拼凑和机械相加,而是需要在系统掌握这些学科理论和方法的基础上,依据高校辅导员工作的特殊规律和具体实际,把它们有机地结合起来加以综合运用。
可见,高校辅导员工作并不是一般人所能胜任的,而是一项具有很高的知识含量和技术含量的专业工作,有其自身独特的理论体系和方法体系,并且要胜任这项工作,就必须经过专门的培训和培养。
9 你为啥选择做辅导员
XX时间，我在XX学校担任兼职辅导员，这段时间的工作让我对学生辅导员工作有了更全面的认识。辅导员工作是一个很具体,很琐碎,真的需要很好耐心的工作。所以首先如果没有一个对辅导员工作的热情热爱之心，很难胜任。而我一直对辅导员工作充满热情，因为我觉得它同时也是一个充满活力的工作，与学生相处其乐无穷。
其次，就我自己个人的工作经历来说，我还深刻感觉辅导员首先要保证自己是个很有责任感的人，责任感这点不必多说，既然热爱这个职业就一定会对学校和学生负起责任，我是把辅导员这个工作当做自己将来要为之奋斗的事业来看待的。第三，同时要做到公平公正不偏颇，不厚此薄彼。正直善良的品质我自认也具备，事实上：存好心、做好事、说好话正是我人生的座右铭。
第四、现在的学生表达自己的欲望很强烈、心思又很细腻，所以你处理问题的时候一定要考虑到对方的情绪,还要能及时发现问题。那么从这点上来讲，虽然凡事力求完美、思前想后考虑很多是我的缺点，可是对于辅导员工作来讲不够细心，没有一定的洞察力，不能防微杜渐就会产生隐患。
第五、就是7年来，我一直学习的是经济类学科，我想对XX正合适，对专业基本知识有一定的了解，才成为学生专业的指导者，不会在他们学习遇到困难时 提供不了帮助 束手无策。
最后我想说的是，辅导员工作是一个很能锻炼人的职业，而我愿意通过这个工作来磨练成熟完善自我。因此我选择做辅导员工作。