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[幼教] English song “Do you know the fireman”

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发表于 2014-11-13 15:54:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                     英语活动设计

活动名称:English song “Do you know the fireman”

活动目标:
1、感受歌曲节奏特点,喜欢和老师小朋友一起用英文演唱,游戏。
2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。

活动准备:
1,图片:医生、护士、警察、司机、厨师
2,玩具:听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱
3,已掌握一些职业的名称

活动过程:
1、师生问候,引出主题,并复习以前掌握的人物职业名称。
T:Hello, boys and girls.
C:Hello, Jane.
T:Your are my good friends. but I have lots of friends.
  Guess! Who are they?
(逐一出示图片,引出新单词——fireman.)
T: what’s her/his job?
C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.
2、发现新的图片,接触新名称——fireman.
教师的提问:what’s his job? 引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。
T:so, if someone ask me : Do you know the fireman?
I can say: oh, he is my best friend.
3、结合图片欣赏歌曲。Listen to the tape, and show kids the picture.
4、Teacher sings a song again.
--- Do you know the fireman?(向左边幼儿做出询问的表情和动作)
  --- The fireman, the fireman?(手指图片)
  --- Do you know the fireman? (向右边幼儿做出询问的表情和动作)
  --- Oh, he is my best friend.(先指图片再指自己)
5、根据歌曲内容提问,幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Do you know xxx 的用法,以及best friend的含义。
6、集体演唱歌曲。
7、分小组选择不同图片,改编歌词,自编动作演唱。
8、玩游戏:Do you know
大家问一个幼儿Do you know doctor?这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器,作看病的动作。

延伸活动:
布置一个装扮区,提供各种职业的服装和用具,幼儿在自由装扮中,加深对各种职业的了解,并用到相应的对话。

                              
                  

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发表于 2017-2-28 13:16:45 | 显示全部楼层
要顶的啊,楼主辛苦了,谢谢












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