1.在多种直观教学手段中,可以不受时间、地点和物质条件的限制,方便而广泛地使用的是( )。
A.言语直观 B.模型直观 C.实物直观 D.图表直观
2.在人的发展动因问题上,“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的观点的是( )。
A.白板说 B.性善论 C.性恶论 D.遗传决定论
3.( )是以团体的平均学生能力为标准,对个人的测量结果作出相对评价。
A.标准参照测验 B.常模参照测验
C.语言式智力测验 D.操作式智力测验
4.下列选项中,属于内部动机的激发措施的有( )。
A.进行有效的归因训练 B.帮助学生实现角色转换
C.适应运用奖励和惩罚 D.增强他们自信心和胜任感
5.元认知策略一般包括( )。
A.计划策略 B.监控策略 C.调节策略 D.复述策略
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