中学《教育教学知识与能力》试题练习

2014教师招考

1.德育过程的基本矛盾是（  ）
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D.受教育者与教育内容之间的矛盾
2.现代教育发展的根本动因是（  ）
A.政治制度              B.经济制度  
C.生产力的发展       D.科学技术
3.初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段（  ）
A.发现问题阶段     B.理解问题阶段
C.提出假设阶段     D.检验假设阶段
4.中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映小博的情绪具有（  ）
A.矛盾性     B.激动性
C.掩饰性     D.短暂性
5.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（  ）
A.发现问题阶段       B.理解问题阶段  
C.提出假设阶段       D.验证假设阶段
6.衡量学生思想水平高低的根本标准是（  ）
A.道德认识     B.道德意志
C.道德感情     D.道德行为
7.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语。这表明人格具有（  ）
A.整体性     B.稳定性
C.独特性     D.功能性
8.晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（  ）
A.道德感     B.理智感
C.美感        D.效能感
9.（  ）是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象的其他品质的现象。
A.晕轮效应              B.近因效应  
C.社会刻板效应       D.首因效应
10.德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（  ）
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程



【参考答案】
1.C  2.C  3.D  4.C  5.B  6.D  7.B  8.B  9.A  10.D