2015年福建教师招聘考试每日一练8.3

2014教师招考

汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新”。学习之路贵在坚持勤恳，时时更新，日日更进，反复检验自己学习过的知识，不断地积累加深。因此，我们要制定每日学习的计划，合理地安排练习的数量和方式，只有坚持和勤恳才能达到厚积薄发，水到渠成之效。闽试教育将结合考生备考的进度，每日定时定量推出每日一练的精彩内容，助你夯实加深基础知识，圆梦2016教师之路！
1.制约课程设计的主要因素有（　　）
A社会
B设计者
C社会、知识和儿童
D政治、经济和文化
2.在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（　　）
A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
B、应当把人的发展的需要放在首位
C、应当把社会的需要放在首位
D、应当随社会的发展来确定二者的关系
3. 在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（　　）
A、遗传素质
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性
4. 被称为“课程评价之父”的教育家是（　　）
A 杜威
B 斯塔弗尔比姆
C 泰勒
D 斐斯泰洛齐
5.判断题
成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。（　　）

答案
1.C
2.A
3.B
4.C
5.×