【每日一练】2014年11月9日教师招聘考试试题

简迷离

1．王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力；我考得差也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是(    )防卫机制。

A．合理化

B．反向

C．补偿

D．压抑

2．根据个体遵守纪律心理的五阶段模型，6-9岁儿童处于(    )。

A．民主平等阶段

B．服从法律和权威阶段

C．强化阶段

D．强制阶段

3．根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是(  )。

A．动机水平适中

B．动机水平较低

C．动机水平很高

D．动机水平很低

4．根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和(    )。

A．活动技能

B．学习技能

C．一般技能

D．认知技能

5．按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由(    )来处罚。

A．学校

B．教育主管部门

C．家长

D．公安机关

简迷离

1．A[解析]成绩与能力并不直接挂钩的判断具有合理性，因此是合理化判断。
2．C[解析]个体遵守纪律的心理发展分为五个阶段：强制阶段(0一6岁)、强化阶段(6岁一9岁)、遵从集体阶段(9岁一l6岁)、服从法律和权威阶段(16岁一成年)、民主平等阶段(成年)。因此本题选C。
3．A[解析]根据耶克斯一多德森定律，中等程度的动机水平，最有利于提高学习效率；动机过强或过弱，都对学习效率的提高不利。
4．D[解析]根据技能的性质和表现形式，通常把技能汾为操作技能和心智技能；其中操作技能也叫“动作技能”，心智技能也称为“智力技能”或“认知技能”。
5．D[解析]《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。故本题正确答案为D。