【每日一练】2014年3月31日教师招聘考试试题

2014教师招考

1.教育现代化的最高目的是实现（    ）。
A.教育观念现代化 B.教育内容现代化
C.教育管理现代化 D.人的现代化
2.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”,教师在团队合作中，最好首先做到（    ）。
A.严以律己，以诚待人
B.谦虚为怀，戒骄戒躁
C.相互帮助，通力合作
D.凡事不要先出头
3.现代教育发展的根本动因是（    ）。
A.生产力发展 B.科技进步
C.教育技术进步 D.产业革命
4.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（      ）。
A.导向原则                        B.疏导原则
C.因材施教原则                    D.一贯性原则
5.古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（      ）。
A.是对立而不可调和的
B.是具有社会性的，可有意识地调节和控制
C.因一定条件而互相转化
D.是可以寻找到一个平衡点的
6.教师职业道德区别于其他职业道德的显着标志是（     ）。
A.为人师表                        B.清正廉洁
C.敬业爱业                        D.团结协作
7.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学  校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（    ）。
A.知识与技能目标 B.方法与过程目标
C.情感态度价值观目标 D.课堂教学目标
8.（    ）是教师最基本的权利。
A.管理学生权                      B.民主管理权
C.教育教学权                      D.获取报酬待遇权
9.简答题：简述素质教育的基本内涵。
10.年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真  备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对  他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言  ,自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾 听他们 的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活 动出 谋划策，班级面貌焕然一新。
（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义？
（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？

2014教师招考

参考答案        
1.【答案】D.解析：教育现代化的最高目的是实现人的现代化。
2.【答案】B.解析：这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选B.
3.【答案】B.解析：现代教育发展的根本动因是科学技术的进步和知识的发展。
4.【答案】B.解析：疏导原则是指德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，疏导原则也就是循循善诱原则。故选B.
5.【答案】C.解析：“不愤不启，不悱不发”的意思是不到他想求明白而不得的时候，不去开导他，不到他想说出口却说不出来的时候，不去启发他。这说明情绪的一极在一定的条件下是可以转化为另一极的。
6.【答案】A.解析：为人师表是教师职业道德的内在要求，教师以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样 ,为人师表是区别于其他职业道德的显着标志。故选A.
7.【答案】C.解析：情感态度价值观目标是指对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现。学校文化建设和学科文化建设正是为了落实情感态度价值观的目标。
8.【答案】C.解析：教育教学权是教师最基本的权利。故选C.
9.【参考答案】素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。
    其基本内涵包括：
（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；
（2）素质教育是面向全体学生的教育；
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；
（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
10.【参考答案】
（1）良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障；良好的师生关系是构建和谐校园的基础；良好的师生关系是实现教学相长的催化剂；良好的师生关系能够满足学生的多种需要。
（2）良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件，在学习教育教学活动中，应从以下几方面 建立良好的师生关系： 建立新型的师生观；树立教师威信；善于和学生交往；发扬教育民主，倾听学生的意见 ;提高教师自身素质；正确处理师生矛盾。