小学信息技术课堂教学评价表

英伦Harsh

小学信息技术课堂教学评价表

评价项目1	评价项目2	评   价   标   准	权重		权值	参赛选手
						1	2	3	4
教    学    准    备	教    学    工    具	.1.机房硬件环境及常用软件素材的准备	15		5
		2.课堂教学素材的准备			5
		3.建立文件共享服务（如：FTP服务器）			5
教    学    设    计	教    学    思    路	4. 教学选材基础、典型、有代表性。（范例设计）	25		10
		5. 有利于小学生学习兴趣的培养。			5
		6.教学设计科学、连贯、系统，难度层层递进，符合学生的认知特点和认知水平。			10
教    学    实    施    与    调    控	习惯养成	7.注重学生上机习惯的养成。	40		5
	过程    与    方法	8.注重“方法引导”。注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。			10
		9. 启发式教学。善于创设情境，引发学生思考。在具体的问题解决后，教师总结一般规律，在作品设计的基础上总结技巧、积累经验。
		10.注重“过程体验”。让学生在理解的基础上操作，或者边探索边操作（不是老师的技术表演）。			10
		11.教学任务分解恰当，衔接紧密，渗透性强。（范例分解）
	教学    方式	12.通过学生的自主探究或师生共同探究以及合作学习的方式解决问题，通过规范的技术探索来完成作品。（不是学生跟着老师简单的模仿）			10
	情感态度与审美价值观	13.教学中有意识渗透“情感态度、审美情趣、品德修养、价值观”等某方面或几方面的非智力因素。			5
教    学    效    果    评    估	组织效果	14.教学组织面向全体，尊重个性，目标明确，调控得当，活动高效，秩序井然，注意力集中。	20		10
	达成度与    迁移效果	15. 学生兴趣高，思维活跃，操作认真，交流积极。			5
		16．教学目标任务达成度高。重点突出、难点突破。
		17．知识生成，能力发展，习惯养成，素养发展。			5
综合得分				100
综    合    评    价	评语：