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日志

教师编制考试复习时应注意的4个环节

已有 983 次阅读2014-2-12 21:30 | 教师

1.常搜集

 

备 考的过程中,我们可定会涉猎到和很多的书籍和相关的理论,无论我们是自己看书还是上 网、看报。对于考试的信息以及具体知识点的分析我们都要善于搜集总 结,以备自己在复习时有多方面的参考。另外除了要多搜集针对某一知识点的各家之言外(当 然要有自己的鉴别),还要多搜集当前教育理论的发展动态和教育实 践中的重点、难点问题,现实教育改革与发展中的热点焦点问题,搜集理论界对这种种问题的分 析和探讨,并尝试用自己的观点进行阐述和解析,训练自己的思维 能力。

 

2.多总结

 

对 各科内容进行不同专题、不同类型的整理和总结,最好能做笔记,把各种观点融合到一起, 这样既可以扩展知识面,又可以边写边记,相对只看不写而言,记忆效 果要好得多。此外,还要根据大纲,在笔记上标明大致的重点和非重点,分清主次,减轻记忆 的负担。整理过后,当然要及时复习巩固,翻来覆去的看,在理解的 基础上记忆,也可以随时增添新鲜血液,争取与发展同步。

 

3.善思考

 

记 住不等于会用,要想把别人的东西变成自己的,就需要多多思考,多多分析,多多理解。复 习时要吃透课本,从整体上把握学科的知识框架和知识结构,该记忆的 要记忆,该理解的要充分理解,光靠死记硬背是不行的,单纯地熟记课本上的条条框框也不 行,只有在理解的基础上,理论结合实际,灵活地运用到实际当中,才 算把知识学活了,才能坦然面对各种考题,才能做到运用自如。

 

4.勤交流

 

交 流才会碰撞出火花,交流才能真正达到知识的融会贯通。有些人喜欢闭门造车,自己复习自 己的,甚至害怕交流,以为交流之后自己就会少点什么,会吃亏,其实 这种想法是大错特错了。交流不仅可以锻炼思维,扩展对问题的思考,加深对问题的理解,还 能使自己对该理论该问题产生非常深刻的记忆,从而不易忘记。可以 说,交流或者辩论是学习的最好方法。

 

每 一项考试都是一个艰苦、系统而繁杂的工程,其顺利完成不仅要有学习方法技巧的掌握,还 要有体能精力的支撑,以及良好心态的调整等。在复习过程中可能会遇 到很多意外的困难,这时候最重要的就是要坚持,虽然说坚持不一定百分百成功,但如果放弃 肯定会百分百失败。所以困难面前要及时调整心态,劳逸结合,或者 寻求帮助,力求尽快解决。希望大家在备考教师招聘的考试中,能够取得一个理想的成绩。


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